小学如何学好语文及语文的重要性

今天咱们就讲家长怎么抓孩子的语文学习，首先讲第一点，具体怎么抓？一年级小朋友的语文学习。孩子现在放学回到家了，稍事休息，写好了计划，开始在家学习了。画面感有了吧？第一步现在就专门应对语文了，先复习后写作业，大家还记得流程安排，现在要学语文了，在家第一步复习语文，看教材课本，回忆老师上课时的情景，不懂得问家长，哪些东西要背下来，教材上有没有什么盲区等等。通过复习要达到的效果。

字会认，我现在讲的是一年级孩子的语文，主要是围绕字、汉字会认，字会读会念，它会拼音，看着会写，照着写，能写出来。还有一点，不看着也能写出来。这不就叫默写吗？默写实际上是要把这个字背下来，就像背英语单词那样，记住了。不看不照抄，我就能把它写下来，这就是默写。会组词，会造句，会写话，如果有课文的话，自己能看懂，最好还能背下来。听说读、写、看、背、想全都有了，通过复习要达到这个程度。

第一步复习了，然后第二步，具体的写语文作业，实际上语文这门课的作业很可能更多的这些复习内容，明天要交的交给老师的内容不一定很多，复习，写作业。

接下来预习了，预习明天要上的内容，大致看看，孩子语文学习在家就这三步，复习写作业预习，围绕语文学习，还有一个场所就是课堂上第二天上课怎么听课怎么听讲，语文课堂上怎么跟老师互动，回答老师的提问，上课的时候把语文作业也要记下来。然后回家又开始复习，怎么循环、重复，孩子语文学习的两个场所，一个在家里复习写作业预习，还有一个在课堂上听课互动，记作业。家里还可以安排适当的课外学习，比如说拓展，增加阅读量，增加诗词量等等，后面我们要讲到课外学习补课班，拓展，也可以安排在周末或者其他时段。

这两个场所，家里课堂上。这几步家长日常每天抓一年级的小朋友，学语文的要素和流程每天都是如此。

对于一年级来说，核心要素就是围绕认知识字不断重复，这是家长怎么教一年级小朋友学语文？

第二点，我想给大家讲，学习一定会涉及到一些工具性的东西，比如说人体的器官，大家想语文学习要涉及到哪些器官？首先你得眼睛看，毫无疑问，第二耳朵听，第三嘴巴说，读、念。第四，手在那写，甚至在那笔画说的时候，有手势，脑子自然不说了，为什么要讲语文学习的器官？因为有个词，前面我讲了，大家也听说过了，叫听说、读、写、看。想涉及到这么多器官，在语文学习的过程中，要把我说的眼睛耳朵嘴巴熟，脑子不用说了，这些器官都要调动起来，尤其是手，这是第二点，语文学习的器官或者工具全都调动起来。

第三点，给大家介绍一下语文学习过程中有哪些注意事项。每天都围绕我前面讲的要素，不断的重复，虽然零碎虽然琐碎，这没办法，不能突击，没办法突击。语文学习一个很重要的观点方法就是把功夫下到平时，语文只能靠慢慢的积累，比如说认字一天任5个很轻松。你一天要让孩子认50个字，就累着了，记不住了，把功夫下到平时。语文学习建议大家加强背诵，背汉字背笔画顺序背课文，背是语文学习的一硬功夫。

这默写汉字，实际上就是考核孩子，汉字你有没有背下来？英语单词大家知道怎么背。汉字也要背，每个要素都要做到围绕字词句，听说、读、写、看、背想，把每个器官都调动起来，不能只注重课外阅读。一年的小朋友认字会读，会写。笔画顺序全都对，这才是关键。阅读当然重要，但是认字更重要，不认识自己怎么去读，关键是想一切办法提高孩子的识字量。另外我建议大家先完成课内的把课本上老师布置的这些内容弄的滚瓜烂熟之后，再考虑孩子的语文的拓展。

第4点，前面讲的要素里面讲了认字会读，还得会写。家长怎么教孩子写字？也是一年的小朋友的重中之重，写字关键是握笔的姿势，后门会专门安排一集给大家展开讲，内容很多。

第5点，语文学习过程中容易出现的一些问题，我也给大家列一列。

第一个，汉字会认不会写，背不下来更不会默写。这种情况常见。还有孩子不乐意背课文，你没有教会他背的方法，字写得不好看，握笔姿势不对。再一点，拼音没有学透彻，一年级小朋友的拼音引起高度的重视，过了这个村就没这个店了，就一年级学，但是这一辈子都得用，遇上不认识的字，你只能查字典查字典，知道他怎么读，就是拼音，所以拼音一定要学透彻了，容易出现这几个问题。汉字会认不会写？没背下来，不背课文，写字握笔姿势不对，拼音没学透，这是重点难点容易出问题。

第6点我给大家讲语文的拓展，大家都想让孩子多学点，除了课堂课文老师布置的，都希望学的多一点，这特别理解，我也支持也赞成。拓展朝哪些方向拓展呢？增加孩子的识字量，尽可能想办法增加孩子的识字量，认识的字越多越好。还有，挤时间安排课外阅读，增加孩子的阅读量。再说一点，看图说话。这个是作文的起步，用嘴写作文，照着一个图绘本，让孩子编故事，编词儿、序数，这实际上就是作文的起步。

用口语作文还有一点也可以跟孩子一起练习随笔，写文字性的随笔，有些字不会写，还可以夹杂着拼音，这个也是作文的起步。写随笔，咱们会专门的讲到你还可以教孩子观察一件事，一个物先观察它的发生发展过程，把它记下来。然后用嘴把它说出来，这和看图说话差不多，表达出来也可以用文字把它表达出来，这又是在培养孩子作文的起步。

第7点，我想给大家讲讲语文这门课，它究竟是一门什么样的课，怎么才能把它学好？这一点算是给家长拓展一下。当然了，家长听完之后理解了，也可以把这些内容交给孩子，语文、英语或者文科类的课程，我给总结的，他的学习方法基本上都是要素，学习法，就拿语文来说，我认为它有6个要素，你想与我咱们把这两个字拆开来，就能把它这6个要素给归纳总结出来。

第一个字语，大家想一想这个语是什么意思？说语言说话。表达发音。播音讲话朗诵给它读出来，这是不是语的意思？一个要素跟语言说话有关的。第二个与听刚才是说第二个是听，我为什么反复强调这个人的器官，嘴、眼睛、耳朵、脑子手都要用足。刚才说了语言听力听的能力，听别人怎么说，听各种各样的音频，包括听我这个音频视频、音响制品等等，这也是语两个要素了。第一个是说，第二个是听。后面演变出来三个要素。首先文 第一个要素就是文字认字、字词句，认字、读字、写字用字。

第二个文，看别人写的文章，只要是别人写的都包括在这里面，鲁迅先生的，李白、杜甫、白居易的各种各样题材的不仅仅是要看，还要研究分析，还要把它读出来，还要背下来。这一项看别人的文章就是人们常说的阅读，看别人写的东西，这是不是我还有一个文就是作文，自个写文章，口语随笔、口述随笔、文字随笔日记，看图说话，即兴演说，写的作文写的文学巨著当然是了。三个要素，文字、他人的文章，自个儿的文章，这是5点了。要素。还有一点语法。语法。规则，语文的说话，写文章的规则规矩。

语文学习就是围绕着六大要素说话、听力，文字就是字词句，阅读别人的文章，自个写作文，还有语法，规则规矩，只要是学语文，不管你是一年级大学生、博士生都是围绕着6个要素展开的。大家想想是不是这样的？语文学习的基本方法，或者说再拓展一点讲语文、英语、历史、地理、政治这些课的学习方法都是要素学习法，今天的内容就讲这些。

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